信息學院團委緊跟十七大步伐，以科學發展觀為基礎，以全員育人為指南，以科技創新為亮點，以培養“精深之專業、完美之人格”的學生為目标，在一年的工作中積極開展各類工作。

一、基本情況

我院有本科生2081人，碩士735人，博士135人，團支部95個，團幹部321人。各學生組織在學院領導和老師的帶領和指導下，緊密配合，互相幫助，共同推進了學院團委各項工作的不斷進步。 

二、基本工作

◆ 組織建設

信息學院擁有一批有理想、有熱情的團員隊伍，更有着光榮的團員培養傳統。

1、黨團建設相結合。我們積極開展了多個主題教育活動，在廣大團員中間發揮了巨大的教育作用，為入黨推優工作的順利開展提供了有利保證。

2、加強對基層團組織的關注和指導。各個團支部不但開展了内涵豐富、精彩紛呈的團日活動，而且湧現出了許多優秀的支部與個人。

3、打造優質、高效的學生骨幹隊伍

●“學一學”以二級團校為平台，單項培訓，找準定位，各類知識融會貫通。

●“練一練”以戶外素質拓展為載體，培養默契，加強溝通。

●“秀一秀”以學院宣傳欄為平台，展示學生幹部集體形象和工作理念。

●“比一比”以五四團内評優為契機，建立四院自己的培訓與考核機制。

通過以上方式，我們打造了多支優秀的學生骨幹隊伍，活躍在各個層面上。團委學生幹部自己編寫、自己設計了精美的工作簡報，就是對他們所有工作最好的诠釋和展示。 

◆ 思政教育

我院2007年思政教育的最大特色是“一總支一品牌”，緊密圍繞“以人為本”的核心理念， 8個本科生團總支和1個研究生團總支各分别開展了“團隊教育、感恩教育和職業規劃教育”等九個品牌活動，取得了良好的教育效果。

◆ 志願服務

我院分青協不僅支持學校團委的各項志願服務工作，積極投入到火車站救助活動、CUBA志願者等工作，還根據自身專業特色參與、開展了很多活動，充分展示了四院團員青年“奉獻、服務”的志願者精神。 

◆ 校園文化

在校級各類文體活動中，四院學生的身影随處可見，他們獲得了很多優異的成績。其中女生部開展了一系列深受廣大女生喜愛的活動，還組建了一支具有四院特色的禮儀隊，購置了專門的禮儀服裝及頭飾，在各類活動中獨領風騷。理工科的女生也秀出了别樣的風采。 

◆ 社會實踐

在07年度暑期社會實踐中，我院組建了數十支服務團，走出校園、服務社會，為和諧社會的建設推波助瀾。有兩支優秀的小分隊獲得了暑期社會實踐校級優秀團隊的稱号。 

三、特色工作

全面促進和諧，專業引領風尚。科技創新一直是我院團委工作的特色和重點。我院已經通過“一個組織、兩個基金、三個平台、四塊資源”的體系和架構使此項工作能得到全面而完善的開展。

一、用心建設一個組織

學院通過全面打造大學生科協這一學生組織，完善制度，逐步搭建成了學生“自我管理，自我學習，自我服務”的科創中心。學生科協成立了學生科創辦公室，充分發掘校内外各類科創資源，同時形成了創新基金論壇等自主品牌。影響深遠，效果顯著。

二、合理利用兩個基金

星星之火，可以燎原。學院倡導和鼓勵學生進行自主性與研究性學習，并引導他們利用好校級和院級的兩個科創基金。學院科創基金已經支持學生項目30餘項，結合學校科創基金，每個項目的經費雖不多，卻已初成燎原之勢。

三、積極搭建三個平台

作為一項系統工程，學院對科創工作做了全面而系統的部署與規劃，着力打造了三個平台，由點及面，從内涵到外延上保證了科創工作的全面而精深。我們努力搭建了以下三個平台，服務于各個層次學生的成長成才所需。

1、院科技節

今年學院第五屆科技節涵蓋的活動内容專業性更強、針對性也更為明确，這個平台的參與相對較為簡單，參與學生面也非常廣闊。   

2、校科技節及相關論壇

校科技節參與人才的培養我院已經形成了一套成熟的培養體系。我院還率先開設了本科生學術論壇信息學院分論壇，而在第九屆“枭龍杯”研究生學術論壇中也獲得了最佳組織獎。

3、校級以上活動和競賽

我們不僅在平時注意對精英人才培養和挖掘，而且盡全力為他們成績的取得鋪路搭橋，提供優質的後勤保障。學生們不負衆望，在省級、國家級甚至國際比賽中都取得了優異的成績。

四、深入挖掘四塊資源

如果把學院科創工作做為一場特色育人的持久戰，那麼各類科創資源的獲取和運用将是戰争的關鍵，也是一場攻關戰。我們發現在發展科創的路上還有很多方面的資源可以挖掘和利用。

（1）師資力量：班主任和任課教師的參與和支持是我們可以挖掘的巨大資源。

（2）學生資源：在校的優秀學子在各個崗位已經發揮了巨大作用，還有已經離校的校友，如嫦娥一号副總設計師孫澤洲，也被我們邀請回母校為全校團員青年上了一堂精彩生動的國防教育課程。

（3）社會支持：包括社會上的很多知名IT企業和各個兄弟院校，這些合作不僅加強了我們與社會各界和高校之間的交流，而且很好地拓展了學生的視野。

（4）實踐基地：包括校内的科創基地如将軍路校區實驗管理部和暑期社會實踐中建立的各個基地，這些為我們的活動提供了更多平台。 

科創不僅僅是我們學院團委工作的重點，也是學生發展成才中最好的實踐機會和不竭的動力，我們不斷引導學生将科技創新與學風建設相結合、與職業生涯規劃相結合、與創業和社會實踐相結合，更好地發揮團組織的力量，讓四院的科創工作引領校園的新風尚！